50 años sin responder una CARTA

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ECOS del nº 77
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22.3.2017: Muchas gracias. Qué rapidez... Me gustaría ir a las jornadas de Salamanca, pero la jornada laborar y los compromisos familiares me lo dificultan. Seguro que irá muy bien y que haréis un buen resumen para los que no podamos acudir. Manu Andueza

23.3.2017: Ciertamente, nos ha salido un número espléndido. Miquel Martí

Id/: Qué hermoso ha quedado. Y qué honor compartir páginas entre tan enormes personas  e imprescindibles reflexiones. Gracias, muchas gracias de corazón. Correré la voz y pasaré la información. Estan a punto de romperme la quinta piedra del riñón pero me encantaría compartir el encuentro en Salamanca y pasaros un buen abrazo. Mientras tanto a cuidarse, abrazo preto Paco Bailo

Id/: Muchas gracias por la revista Educar(NOS), interesante el artículo sobre La cultura campesina. También tu artículo para leer mejor la carta a una profesora me ha animado a buscar un rato para retomar el libro carta a una maestra que lo tengo por aquí. Andrés

24.3.2017: ¡Ah!, y muy bueno el 77; de los mejores. Alfonso Díez

25.3.2017: Il numero speciale di Educar(nos) è veramente bellissimo: l'ho scorso, ora me lo 'studio' meglio (faccio fatica con lo spagnolo, ma - insomma - capisco il senso). Fulvio De Giorgi

26.3.2017: He disfrutado mucho con este último número de Educar(NOS). Se lee apasionadamente. Gracias. Ángel de la Llave

Id/: Querid@s amig@s: Ya hemos dado difusión a ese interesante encuentro en nuestra web. http://www.asociacioncandela.org/2017/03/23/50-aniversario-carta-una-maestra/ Mucha suerte y seguimos en contacto. Asociación Candela.

27.3.2017: Hola, amig@s milanianos. Me acabo de leer de un tirón el Educar(NOS) de "50 años sin responder una CARTA". Me ha encantado todo y me ha emocionado. Necesario, certero. Porque sigue siendo imprescindible, como recordáis, que la educación ayude a "llegar a ser soberanos", crítica, emancipadora, liberadora y atrayente para los excluidos (“a los que no se les ve”). Frente a la mentira interesada y a "educaciones para la paz melifluas, piadosas, retóricas", que señala X. Besalú, frente a los muros visibles e invisibles, que indica Paco Bailo. Porque en todos los alumnos "hay hambre de aprender, ganas de saber, necesidad de compartir" y debemos replantearnos nuestros caminos (selectivos, memorísticos, centrados en el examen y la nota...) y encontrar esos caminos que "se nos escapan o nos parecen intricados" (P. Bailo). Porque no podemos quedarnos cruzados de brazos si “hoy la escuela huele a dinero” (en frase del papa Francisco) o si en la ESO “somos campeones en desmotivación” (M. Andueza), si en el s. XXI hay guetos y a los gitanos nadie les quiere, como retrata Alfonso Díez, si el sistema se conforma con suspender y tildar de “tontos”, “vagos” e irresponsables a los que segrega, si los centros se publicitan con frases como “Somos el centro que tiene resultados a nivel de Finlandia” (M. Andueza)… Debemos “situarnos ante este estado de cosas”, como refiere J. L. Veredas, tratar de comprender sus dificultades (A Palacios), tener empatía y altas expectativas para todos, implicarnos, “echar el propio cuerpo en la lucha”, como plantea P.P. Pasolini en su comentario de “Carta a una maestra”. Que es cierto que hay que exigir los recursos necesarios, pero también luchar por darles otra motivación y clases extras a los desfavorecidos (Miquel Martí). ¡Muchas gracias por seguir alimentando la esperanza! Un fuerte abrazo, José Eugenio Abajo. Y en Facebook

Id/: ¡Qué gozada de número! Muy bueno. Veredas

29.3.2017 Hoy he recibido Educar(NOS) 50 años sin responder una CARTA. Recuerdo cuando compré el libro y la impresión que me causó. Voy a leer los artículos durante la Semana Santa como corresponde, una lectura profunda que invita a la conversión. Un abrazo. Salomó Marquès, Departament de Pedagogia GIRONA

Posted by admin.milani on Mar, 2017-04-04 19:06