00 Tele-trabajo en la web amigosmilani

  • Imagen de corzo
  • corzo
Posted: Jue, 2020-05-28 19:29

 

Como el coronavirus también nos ha regalado lo imposible, ¡tiempo libre!, ya podemos disfrutar de los tres primeros nn. de Educar(NOS) en nuestra web. Ya está toda la colección en pdf y, algunos, la conservamos íntegra en papel. Me dolían los tres primeros nn., más caseros, que, gracias a Veredas y a nuestro imprimidor salmantino actual (que lo ha hecho gratis), están ahí bien escaneados y como nuevos. Entre ayer y hoy los he subido a la www.amigosmilani.es Gratis al alcance de todos.

A partir del nº 4 – y ya con las ilustraciones de Álvaro García Miguel – los maquetó Mariano Moyano, un profesional de Pinto, que los entregó durante muchos años en pdf (desde el final de 1998 al final de 2014), cuyo nº 68 se titulaba “S.O.S.”, porque ya no podíamos pagar imprenta y maqueta. Fueron 16 años y, a partir del 69 (2015), pasamos al sistema actual maquetado por Tomás Santiago, ¡y qué bien!

¡Trasparencia, voluntariado y gratuidad andando! Solo faltan por subir del 4 al 25 (menos el 13 y el 22). Subirán muy pronto, que, a partir del 25 ya están todos, hasta el 27 con “El robo del cojón de san josemaría”, con su errata y todo. Van 22 años de Educar(NOS) y nos acercamos al nº 100. ¡Se dice pronto!

¿Y no habrá nadie que le dé un primer premio a esta revista? Ningún trabajo más bonito que el voluntario, pero merece un ¡gracias! ¿Os imagináis las tesinas que pueden salir de aquí, o la antología didáctica de Barbiana para interesar a un buen editor, o la colección de textos de Milani en español…? Gracias al índice de artículos, que tenéis en la web bajo la pestaña “Revista Educar(NOS)”, podéis encontrar el listado íntegro por autor, por título y por año, de cuanto se ha escrito en 22 años.

Enhorabuena a todos y difundid, por favor esta buena noticia, Corzo

MILANI Y EL GALEÓN SAN JOSÉ

  • MANOLO PÉREZ
  • 02/08/20
  • Jue, 2020-05-28 22:33

La noticia de estos tres primeros números de EDUCARNOS puestos al servicio de TODOS, de manera GRATUITA en PDF en nuestra web, me ha removido un poco por dentro. Tras echarles un vistazo rápido, me ha MOTIVADO, sin AGRESIVIDAD y ha reforzado mi AUTOESTIMA. Es un chiste malo. Quiero agradecer el trabajo de los que han hecho posible esta realidad de tantos años de trabajo por creer firmemente en estas ideas. Y se me ha venido a la cabeza la historia del galeón San José, que partió desde mi vecina y querida Cádiz en 1706 con destino a Cartagena de Indias. En 1708 fue hundido por tropas enemigas en ese enclave caribeño cargado de oro y plata (mangado del Perú, por cierto). Hoy todos lo buscan, pleitean e intentan hacerse con su titularidad. Poderoso caballero es don dinero. La propuesta de Milani es un auténtico tesoro. Muchos lo sabemos porque hemos tenido noticias de ello. Porque llevamos en nuestras carnes la experiencia de que esto es VERDAD. Pero oficialmente continúa hundida en un océano de indiferencia, relativismo, burocracia, hedonismo y politiquería. Hace falta que un grupo de educadores (buceadores), cargados del convencimiento que tuvieron Milani o Calasanz, por ejemplo; se sumerjan y saquen a la luz ese tesoro que debe disfrutar toda la sociedad, especialmente los últimos porque son los que más lo necesitan y alguien dijo que tienen que ser los primeros. Ahora, en Pandemia, nuestros políticos han descubierto que los niños no tienen que REPETIR CURSO. ¡O sea que era posible! También dicen que en Julio hay que hacer ACTIVIDADES DE REFUERZO para los que van peor ¿Habrán descubierto la escuela a tiempo pleno para los que más la necesitan? Y que a los que muestran desinterés hay que que motivarles con actividades lúdicas. En este punto la PEDAGOGÍA DE SALÓN aún no sabe encontrar EL MOTIVO. El tesoro  semi-sumergido de Milani parece que  tiene la respuesta para estos interrogantes. Y como el del Galeón San José, creeemos que ahora tiene más valor que entonces. MORAJEJA: A ver si  nuestros políticos se enteran de que el FRACASO ESCOLAR también es una PANDEMIA (ya que afecta al 30% de la población española) QUE PUEDE SER EVITADA si se hacen las cosas adecuadamente. EL mapa (sin encriptar) de este tesoro, parece que se halla en CARTA A UNA MAESTRA. ¿Lo dejaremos sumergido muchas décadas más?