Los posibles equívocos del "estar con los últimos"

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el maestro y el genio

No estará mal ofrecer a los lectores las dos citas de la Carta a una maestra (PPC, Madrid 2008, 5ªed) a las que haces referencia:

“Sólo una compañera me pareció un poco elevada. Estu­diaba por amor al estudio. Leía hermosos libros. Se encerra­ba en su habitación a escuchar a Bach (músico alemán 1685-1750).

Es el máximo fruto al que puede aspirar una escuela como la vuestra.

A mí, sin embargo, me han enseñado que ésta es la ten­tación más fea. El saber sólo sirve para darlo. «Se llama maestro a quien no tiene ningún interés cultural cuando está solo» (p 110).

Entregándome una redacción con un tres, usted me dijo: «El escritor nace, no se hace». Pero mientras, cobra el sueldo como profesora de italiano.

La teoría del genio es un invento burgués. Nace del ra­cismo y la pereza mezclados a medias.

También en política, antes que liarse con las ideas com­plicadas de los partidos, es más fácil coger un De Gaulle, decir que es un genio, que Francia es él.

Eso hace usted con el italiano. Pierino tiene el don. Yo no. Tranquilos.

Pierino no hace falta que piense en lo que escribe. Escribirá libros como los que hay por ahí. Quinientas páginas que podrían reducirse a cincuenta sin perder una sola idea. Yo puedo conformarme y volver al monte.

Usted puede continuar holgazaneando en clase, escri­biendo rayitas en la lista.

El arte de escribir se enseña como cualquiera de las de­más artes” (p 121 s).

       Al menos, que aquellos chavales de montaña aprendieron a escribir muy bien, no cabe duda, ¿no? Y la idea de mantener la escuela de Barbiana una vez fallecido don Milani es completamente inverosímil, ya que casi no quedaban familias en aquellos contornos tan poco rentables para los campesinos, que, poco a poco se habían ido marchando. 

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Posted by corzo on Jue, 2013-01-03 19:45