Asamblea con Francuccio

Asamblea con Francuccio, es decir: con Francesco Gesualdi, alumno de Barbiana, se ha celebrado el encuentro entre la UNESCO y Lorenzo Milani y su escuela. Ésta representada por su alumno más pequeño, de ahí quizás el diminutivo familiar italiano Francuccio, y aquella, la UNESCO, representada por la Red de Escuelas Asociadas de todas las autonomías españolas. No era la primera vez que la UNESCO acusaba recibo de la aportación pedagógica de aquella escuela diminuta, pero también, como su alumno Francuccio, tan grande. ¡Ojalá se conozca en todos sus ámbitos internacionales y en su sede de París! La sensibilidad de UNESCO respecto a Freire nos anima a esperarlo. A Miquel Martí debe el Grupo Milani y UNESCO su mutua presentación.

            Pero este encuentro entre ambas realidades ha sido la clave. Si nos descuidamos, Barbiana representaría la escuela del fracaso escolar y de los marginados, una escuela fuera del camino, en la periferia. No sería poco, porque los excluidos son cada vez más y las nuevas Barbianas periféricas también. Pero la aportación de Francesco Gesualdi ha demostrado claramente lo que hay debajo de las apariencias. Sólo desde los excluidos se ve bien el mundo entero y, sobre todo, el corazón del sistema. Barbiana, en su gran alumno pequeño, no se ha dirigido a la UNESCO para que se ocupe de los márgenes (y no sería poco), sino del cogollo. Le ha hablado del desafío global. Esto ha sido, sin duda, lo esencial de la XX Asamblea de esta Red hispana, a pesar del subtítulo de la convocatoria, educador para la paz. También en esta vertiente del sistema homicida en que habitamos Barbiana tiene cosas que decir – si no enseñar – a la UNESCO. Que a la luz de las guerras habidas y por haber la escuela debe alertar sobre lo irracional de obedecer en ellas. Pero el testimonio personal de F. Gesualdi, acudiendo a Salamanca para decir lo aquí dicho, ha sido lo esencial. Gracias de todo el Grupo Milani y de los asistentes a esta asamblea.

 

            Educar(NOS) adelanta la crónica de esta Asamblea celebrada del 3 al 6 de julio de 2007 a su número de abril/junio en razón de su urgencia e interés. Así se cierra la trilogía UNESCO-MEM y en el nº 39 volveremos a recuperar el hacen caso (aquí omitido) de nuestra ciudadanía cotidiana.